Misión de una educadora
Alicia Bustamante Ung
Yo como futura
educadora debo tener una misión entre un niño
y un mundo, de
manera de que el primero se integre
porque
existe naturalmente entre
ambos pasa que también forma
parte de los
grupos de personas
que ya son
parte del mundo; es
decir, que los adultos implica como
educadora y nos tenemos
que hacer responsables del uno y del
otro, es cuando hace
su tarea como
mediador entre ambos
(niño y mundo)
va a determinar
la manera cómo éstos
se relacionan y
sus expectativas de
su autoridad y de
su gran responsabilidad. Ser
educadora es, entonces, un
ser privilegiado en la
construcción no sólo
de la cultura,
sino, como consecuencia
de ella, de la sociedad,
de la manera
cómo sus alumnos
ven al mundo,
de la distintas
perspectivas con que interpretan la
sociedad y a
su existencia social
e individual que
otorgan un orden
a su convivencia
naturalmente.
Entonces,
como educadora tenemos
que asumir dicha
responsabilidad, estar preparadas
para tomar el
lugar que nos
corresponde en la
gran trama social,
Para crear conciencia
entre nosotros mismos
de la importancia de
nuestro rol, estar conscientes de todo
lo que implica
nuestro trabajo con
los alumnos. Por eso debo
conocer a mis
alumnos, para saber cómo
aprenden y lo que
deben aprender. Por
eso los procesos
de desarrollo y
de aprendizaje de
los alumnos se
hacen con los
propósitos educativos y los enfoques
didácticos de la educación
preescolar, para que
los contenidos del
currículum vigente sean
mejor para una
buena educación preescolar.
Debo organizar
y evaluar el trabajo
educativo y realizar
una intervención didáctica
pertinente. En donde
el diseño, la
organización y el
desarrollo de situaciones
de aprendizaje son
los indispensables para
la diversificación de
estrategias didácticas, para
la evaluación del
proceso educativo con fines
de mejora, sobre
todo la creación
de ambientes favorables
para el aprendizaje
en el aula
y en la
escuela. También es
reconocer como profesional
que se debe
mejorar continuamente para apoyar
alos alumnos en
su aprendizaje en todo
el caso.
Debo
también realizar una reflexión
sistemática sobre la
propia práctica profesional,
con la disposición
al estudio y
al aprendizaje para
la mejora de la
práctica educativa, para
que la comunicación
sea eficaz con
los colegas, los
alumnos y las familias.
Como docentes tenemos que
asumir las responsabilidades legales
y éticas inherentes
a la profesión para
el bienestar de los alumnos.
Así de tener el
ejercicio de la
función docente en
apego a los
fundamentos legales, los principios filosóficos
y las finalidades
de la educación
pública mexicana, para
el establecimiento de un ambiente
de inclusión y
equidad, en el
que todos los
alumnos se sientan
respetados, apreciados, seguros y
en confianza para
aprender. Por eso es
importante de que un
docente tenga altas
expectativas sobre el
aprendizaje de todos
nuestros alumnos.
También tenemos
que participar en el funcionamiento eficaz
de la escuela
y fomentar un vínculo
con la comunidad
para asegurar que
todos los alumnos
concluyan con éxito
su escolaridad. Por
eso debemos de distinguir
los factores asociados
a la gestión
escolar que contribuyen
a la calidad de
los resultados educativos,
para que el
aprovechamiento de los
apoyos que brindan padres de
familia e instituciones
cercanas a la
escuela. Para que la
mejora de los
aprendizajes y las
características culturales y
lingüísticas de la
comunidad y su vínculo
con la práctica
educativa sean de
una mejor calidad y buena.
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